Практичне заняття: Твори давньоруської літератури як історичні джерела

12 січня 2021 р.

Добрий день, шановні семикласники! Пропоную нам сьогодні виконати практичну роботу:  

                       "Твори давньоруської літератури як історичні джерела"

Потрібно знати:

1113 р. - укладення Нестором першої редакції «Повісті минулих літ», де події викладено від 860 до 1111 р.

1185 р. - похід новгород-сіверського князя Ігоря Святославовича проти половців. 1187 р. - створення поеми «Слово о полку Ігоревім».

1113-1125 рр. - князювання в Києві Володимира Мономаха.

Виконайте  завдання:

Уривок 1. Прочитайте уривок з твору "Cлово о полку Ігоревім" дайте відповідь на запитання.

1) У рік 1185. У той же час Святославич Ігор, онук Олегів, поїхав із Новгорода-Сіверського місяця квітня у двадцять і третій день, у вівторок, узявши з собою брата Всеволода з города Трубецька, і Святослава Ольговича, синівця свого, з города Рильська, і Володимира, сина свого, із Путивля, і в Ярослава Всеволодовича випросив він підмогу...

2) І отож ішли вони тихо, збираючи дружину свою, та й коні були в них тучні вельми. І коли вони йшли до Дінця-ріки, то у вечірню годину Ігор, глянувши на небо, побачив, що сонце стояло, яко місяць. І сказав він боярам своїм і дружині своїй: «Ви бачите? Що се є за знамення?». А вони, поглянувши, побачили це всі і поникли головами, і сказали мужі: «Княже! Се є не на добро знамення осе».

Запитання 1.     Що розповідає літопис про початок походу новгород-сіверського князя Ігоря Святославовича проти половців. Яке природне явище князь Ігор трактував, як добрий знак для походу?

Уривок 2. Прочитайте уривок з твору "Cлово о полку Ігоревім"дайте відповідь на запитання.

Ігор сей, славен князь,

Ратного духу виповнився

Та й повів полки свої хоробрі

На землю Половецьку,

За землю Руську!

5) Перестали князі невірних воювати,

Стали один одному казати:

Се моє, а се теж моє, брате!

Стали вони діла дрібні

7) Шукаючи собі честі,

А князеві слави.

Вважати за великі,

На себе самих підіймати чвари,

А невірні з усіх сторін находили,

Землю Руську долали.

У полі невідомому,

Серед землі Половецької.

Чорна земля під копитами,

Кістьми засіяна,

Кров’ю полита,

На Руській землі!

Бились день та бились і другий,

А на третій, в південну годину,

Похилились Ігореві стяги!

8) Застогнав тоді Київ тугою,

Заголосив Чеpнiгiв напастями,

Жуpба pозлилась по Руській землі,

Печаль гірка pозтеклася.

А князі самі на себе Незгоду взяли кувати,

А невірні набігали на Руську землю,

По білиці з двору данини брали.

Тож бо два хоробрі Святославичі,

Ігор та Всеволод,

Розбудили лихо недобре...

Запитання 2. Знайдіть в уривках зі «Слова...» рядки, у яких відображено суть доби. ? 

Запитання 3. У чому автор «Слова о полку Ігоревім» убачав основну причину поразки війська князя Ігоря? 

Запитання 4. Викладіть власні міркування про те, у чому цінність поеми «Слово о полку Ігоревім» як історичного джерела (4-5 речень) На мою думку, «Слово о полку Ігоревім» є цінним джерелом з історії Київської Русі...

Уривок 3. Прочитайте уривок з твору з «Повчання...», дайте відповідь на запитання.

«Тож, Бога ради, не лінуйтеся, я благаю вас.

Усього ж паче - убогих не забувайте, але, наскільки є змога, по силі годуйте і подавайте сироті, і за вдовицю вступайтеся самі, а не давайте сильним погубити людину. Ні правого, ні винного не вбивайте і не повелівайте вбити його; не погубляйте ніякої душі християнської.

Старих шануй, як отця, а молодих - як братів.

Лжі бережися, і п’янства, і блуду, бо в сьому душа погибає і тіло.

У домі своїм не лінуйтеся, а за всім дивіться.

А коли добре щось умієте - того не забувайте, а чого не вмієте - то того учітесь, так само, як отець мій. Удома сидячи, він зумів знати п’ять мов, - а за се почесть єсть од інших країв. Лінощі ж - усякому лихому мати: що людина вміє - те забуде, а чого ж не вміє - то того не вчиться.

А добре поводячись, не лінуйтеся ж ні до чого доброго... Хай не застане вас сонце на постелі».

Запитання 5 . Про які людські якості йдеться в «Повчанні дітям» Володимира Мономаха? • Яких життєвих правил навчає Мономах своїх дітей? Чи втратили вони значення в наш час?  
Запитання 6. Виберіть три настанови з твору Володимира Мономаха, які, на вашу думку, не втратили значення і в наш час. Поясніть, як ви розумієте ці настанови київського князя.

      Виконані письмові завдання в зошиті, підписуєте (на кожному аркуші: прізвище, ім'я, клас), фотографуєте та надсилаєте мені в Google Classroom, або на електронну адресу nati88p.o@gmail.com   до 18 cічня 09.00 год))) .

           До побачення!